學春暉，我踐行
十年光陰，在人們臉上留下淡淡的歲月痕跡；世界發(fā)生了天翻地覆的變化；在安徽的巢湖的一個角落里，一所學校經(jīng)歷了質(zhì)的飛躍！
十年前，一顆小小的種子落在這里；十年間，不斷地澆灌和培育；十年后，它毅然長成一顆參天大樹，有著茂密的枝葉。這顆種子就是春暉學校！
一所學?？焖俚爻砷L起來，必然有其在管理等方面的特色之處。
通過對春暉學校相關(guān)資料的研究，其對我的班主任以及數(shù)學教學工作產(chǎn)生了不可忽視的影響。
春暉學校的校訓是“責任”二字，口號是：“對每個孩子負責，讓每位學生進步?！睂τ诎嘀魅?，我們需要對班里的每個孩子負責。
每個孩子都是寶貝，都有著自己獨特的光芒，但可能是許多孩子的寶貴之處被缺點遮擋住。所以，我們不能放棄任何一個孩子，對每個孩子都要負起責任。每個孩子都是與眾不同的，我們就是要負責發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點和與眾不同。
每個班的孩子，總會有幾個大家眼中的“壞小孩”。這些孩子往往令家長頭疼，也使班主任和教師為之操碎了心。對于這些孩子，身為班主任的我們該放棄嘛？有時候，班主任聚集在一起，這些孩子讓他們苦惱。有時候，當心累的時候，當自己的努力沒有回報的時候，班主任常常會這樣說：我們一直拼命的往前推，他們卻使勁地往后退。作為一名班主任，我深切地體會到話語間包含的無奈與辛酸。但是，即使這樣，我們也不能放棄他們。我們要用“愛”去教育他們，去感化他們。我們要用更多的耐心和付出去幫助這些孩子們！讓所有孩子朝著美好的方向發(fā)展，每位孩子都擁有美好的未來！
初一的孩子剛從小學步入初中，孩子的心理和習慣等方面會出現(xiàn)特別多的不適應(yīng)。剛軍訓那會，好多孩子夜里睡不好覺，吃不下食堂的飯，整個就是不適應(yīng)學校的集體生活。許多家長也放心不下，一天來學校三次，早、中、晚必定來學校報到。在這種情況下，班主任就需要下點功夫，花點心思在孩子身上。班主任用心去觀察每位學生，用愛去溫暖學生，走進學生的內(nèi)心，與學生傾心交流。最重要的是我們要從細節(jié)出發(fā)，主動去與孩子們溝通。同時，我們一起溝通的內(nèi)容不僅僅是學習，更多應(yīng)該是孩子們的生活。
一些教師入職以后，便停止了學習，認為自己學習的年代已經(jīng)過去，學習應(yīng)該是學生們的事。那這樣便是大錯特錯啦！春暉學校每年對老師進行培訓并且派送教師外出學習，讓教師不斷地充電。對于這一點，我的感觸挺深的。我是一個新教師，需要我學習的地方還有很多。因此，我要一直學習。對于數(shù)學來說，我們都會做題、講題等，但我認為這是對一個老師最低層次的要求。我們要做的就是如何從茫茫的題海中總結(jié)出屬于自己的一套解題方法，如何將一個個重難點有效地擊破，設(shè)計編制出新穎且適合學生的方案。有的教師說，這些網(wǎng)上一大堆。是的，它確實很多，但它不屬于你，不適合自己的學生。
我們要借鑒其他教師的經(jīng)驗，站在他人的肩膀上，創(chuàng)造屬于自己的方法。學習是無止境的，不管你是誰，在做什么，你都需要學習。
春暉學校實行“四清”措施，就是堂堂清、日日清、周周清、月月清。堂堂清，這就需要教師能及時做課堂評價，可以通過學生寫的學科練，也可以與學生的談話中獲取。此時，我們都需要注意的一點就是要與不同層次的學生進行交流，這樣獲得的結(jié)果更具有參考性。這個“四清”可以幫助學生及時掌握知識。而且，我認為這個“四清”可以滲透到每位學生的學習思想里。學生自己積極主動地在學習中做到四清。通過四清，學生自己認識到學習上存在的不足，從而學會自我評價。長此以往，每位學生都會清醒地認識自己，絕不會出現(xiàn)因為問題的積累而產(chǎn)生的厭學情緒，而影響整個學業(yè)。
學校現(xiàn)在實行“四環(huán)八步”的教學模式，在一定程度上訓練學生的小組合作能力，這就需要組內(nèi)每個學生都得有一定的責任和任務(wù)。
每個成員都能自己的弱項在哪，需要提高的地方，向其他同學學習。
小組合作的這種模式非常適合孩子們的學習和集體等意識的培養(yǎng)。
春暉學校，縣里的一所學校，它在十年間做到現(xiàn)在的成功，其中有許多值得我們學習的地方?，F(xiàn)在的我只能是一顆剛剛冒尖的種子，以后我要不斷地澆灌，使我茁壯成長，盡自己最大的能力快速地成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教育者和班級管理者。
